La enseñanza del idioma inglés o English Language Teaching (ELT) genera capital humano muy demandado en el mercado laboral. Además, abre nuevas oportunidades académicas, profesionales y personales en un mundo cada vez más interconectado. Por ello, el fortalecimiento de la educación del inglés impulsa el desarrollo nacional.
El Departamento de English Language Teaching realizó el ELT Summit 2026: Rethinking ELT to energize, innovate, and transform. El encuentro fue organizado por la Facultad de Educación de Universidad del Valle de Guatemala (UVG) y contó con el apoyo de Guatemala No Se Detiene y Oxford University Press. El objetivo principal de la cumbre fue ofrecer un espacio para fortalecer las habilidades de docentes de inglés de todos los niveles educativos.
Jornadas de aprendizaje y colaboración
El ELT Summit 2026: Rethinking ELT to Energize, Inspire, and Transform contó con participantes de diferentes departamentos del país. Se realizó en modalidad presencial en el Centro de Innovación y Tecnología (CIT) de UVG y en línea. El evento estuvo conformado por dos sesiones plenarias y dos franjas de 15 sesiones concurrentes en cada una; 10 en persona y cinco en línea, con participación de seis universidades nacionales y seis universidades internacionales.
El encuentro académico anual de ELT-FACEDU reunió en esta edición a cerca de 500 participantes y ofreció una plataforma dinámica mediante talleres, presentaciones y discusiones sobre la transformación de la enseñanza del inglés en Guatemala y otros países.
Lic. Roberto Moreno Godoy, rector de UVG.
Nuevos desafíos
La inauguración contó con las palabras del Lic. Roberto Moreno Godoy, rector de UVG, quien subrayó la importancia del aprendizaje y enseñanza del inglés en Guatemala como herramienta de desarrollo, así como la cooperación entre universidades para fortalecer el campo de ELT.
“Como universidad y como facultad, consideramos importante replantear la enseñanza del inglés en respuesta a las tendencias globales emergentes. La integración de las tecnologías digitales, el auge de la inteligencia artificial generativa y el creciente énfasis en el uso significativo y comunicativo del idioma están transformando la manera en que el inglés se enseña y se aprende”, expresó el Lic. Moreno.
Los nuevos enfoques en ese campo priorizan cada vez más metodologías interactivas, contextualizadas y centradas en el estudiante, buscando prácticas más relevantes y comunicativas. El evento culminó con la intervención de MPA Carolina Roca, decana de la Facultad de Educación. Durante su mensaje, instó a los participantes a mantener al estudiante en el centro del proceso educativo mediante metodologías activas, tecnologías emergentes y, sobre todo, un enfoque humano. Finalmente, invitó a los asistentes a participar en la edición 2027 del ELT Summit. En la siguiente galería podras ver las distintas actividades realizadas en el ELT Summit 2026:
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2.° ELT Summit 2024 se enfocó en el empoderamiento de los estudiantes a través del inglés
