Emily Warren Roebling enfrentó el reto de culminar el Puente de Brooklyn en 1882 cuando el ingeniero principal enfermó de gravedad. Con sus conocimientos de construcción y resistencia de materiales logró coordinar una de las obras de infraestructura más emblemáticas del mundo. Años después, Margaret Hamilton lideró el desarrollo del software de navegación para las misiones Apolo de la NASA durante la década de 1960. Su trabajo permitió que la humanidad llegara a la Luna en una época con poca participación de las mujeres en la tecnología. Asimismo, Lillian Gilbreth destacó como madre de la ingeniería industrial al integrar conceptos de bienestar y ergonomía en los procesos productivos hace más de un siglo.
M.Sc. Ingrid De León, directora del Departamento de Ingeniería Industrial de Universidad del Valle de Guatemala (UVG), compartió esas historias de éxito en la inauguración del curso Mujeres en Ingeniería 2026. Esta es la edición número nuevo y motivó a las participantes a explorar nuevas posibilidades, experimentar y disfrutar cada actividad.
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Inmersión práctica en la tecnología
El programa Mujeres en Ingeniería 2026 de la Facultad de Ingeniería de UVG recibió a 135 estudiantes de entre 12 y 19 años. Durante junio de 2026, las participantes asistieron a cursos presenciales de una semana en el Campus Central. Para el programa, se seleccionaron a las jóvenes con interés por la ciencia y la ingeniería.
En la primera semana, del 15 al 19 de junio, las estudiantes exploraron diversas ramas técnicas. En el Departamento de Ingeniería Industrial, analizaron casos de transformación digital e inteligencia de negocios. Las participantes resolvieron retos en un “Escape Room” diseñado para fortalecer la toma de decisiones bajo presión. Además, personalizaron su propia camiseta mediante técnicas de sublimación.
Diseño estructural y ciencias de la computación
En el taller de Ingeniería Civil, las participantes desarrollaron habilidades de planificación urbana y diseño territorial. Las estudiantes construyeron puentes con paletas de madera para comprender la resistencia de materiales y los principios del análisis estructural. El uso de lentes de realidad virtual les permitió recorrer el diseño arquitectónico del Centro de Innovación y Tecnología (CIT). Asimismo, estudiaron el origen de la Tierra a través de la clasificación de rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas.
Por su parte, la carrera de Ingeniería en Ciencia de la Computación y Tecnologías de la Información integró el uso de Inteligencia Artificial para la creación de logotipos de equipo. Las jóvenes emplearon metodologías como Scrum y herramientas de Design Thinking para prototipar soluciones a problemas comunitarios. Además, M.Sc. Priscilla Baltezar, analista en teledetección vinculada a la NASA y al Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), impartió talleres sobre tecnología espacial. También enseñó programación geoespacial aplicada al cuidado del medioambiente.
Exploración mecánica y aeroespacial
Del 22 al 26 de junio, un segundo grupo de participantes se enfocó en Ingeniería Mecánica, Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Mecánica y Aeronáutica. Las estudiantes modelaron piezas digitales en tres dimensiones y utilizaron impresoras 3D para materializar sus conceptos. También ensamblaron robots autómatas con piezas fabricadas mediante corte láser para comprender el funcionamiento de los mecanismos. En la rama de energía sostenible, las participantes fabricaron turbinas eólicas experimentales.
La agenda de Mujeres en Ingeniería 2026 incluyó el diseño de cometas basados en principios de aerodinámica. Las jóvenes visitaron el Laboratorio Aeroespacial, donde observaron réplicas del satélite Quetzal-1 y armaron prototipos del Quetzal-2.
Asimismo, la Ing. Cecilia Marsicovetere, egresada de UVG e investigadora en el MIT, compartió su trayectoria. Relató su camino desde el proyecto Quetzal-1 hasta su trabajo actual en tecnologías espaciales para el desarrollo social. Por su parte, M.Sc. Stephanie Ott-Monsivais, de la Universidad de Illinois, orientó a las futuras profesionales sobre su liderazgo en áreas STEM.
En las siguientes galerías podrás observar las activiades realizadas en la novena edición de Mujeres en Ingeniería.
Semana 1
Semana 2
Carreras en ingeniería
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La Facultad de Ingeniería ofrece más de 18 carreras, entre ellas Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Mecánica y Aeronáutica e Ingeniería en Ciencia de la Computación y Tecnologías de la Información. Haz clic en el enlace para conocerlas todas.
