Audio, video, gaming y creación digital: así es la nueva Colección Multimedia del LVM

Audio, video, gaming y creación digital: así es la nueva Colección Multimedia del LVM

Todos hemos tenido una canción favorita en alguna etapa de nuestra vida. Además, la mayoría de las personas posee al menos un videojuego en su teléfono móvil. A otros, incluso les encanta escuchar pódcasts. Eso refleja que el conocimiento actual ya no se plasma únicamente en papel. Por esa razón, la Biblioteca “Amparo Codina de Campollo”, de Universidad del Valle de Guatemala (UVG), abrió las puertas de su nueva Colección Multimedia. La colección forma parte del Laboratorio de Visualización Multimedia (LVM). El LVM es un espacio maker ubicado en el CIT-316, del Centro de Innovación y Tecnología (CIT-UVG), donde la información surge desde lo visual, lo sonoro y lo narrativo.

Mucho más que estanterías con libros

M.Sc. Handy Morales, director del Departamento de Bibliotecas, describe este proyecto como un espacio especializado que reúne recursos para el desarrollo de habilidades expresivas. “Si visitas el lugar, notarás que la librera principal posee una forma de árbol. La estructura simboliza cómo la comunicación moderna se ramifica en audio, video e imágenes”, expresa. A diferencia de las áreas de estudio tradicionales, el rincón invita a explorar disciplinas como la fotografía, el cine, el teatro y el arte desde un enfoque cultural.

La colección te ofrece libros especializados en artes visuales y producción de contenidos digitales. También encontrarás materiales sobre narrativa digital y estrategias para la comunicación efectiva. Para quienes prefieren los formatos físicos, pueden acceder a CD, DVD y diversos recursos audiovisuales que complementan la formación académica.

Herramientas de producción

El LVM te invita a crear. El objetivo principal consiste en que desarrolles capacidades técnicas para crear tus propios materiales. Por ello, se ponen a tu disposición dispositivos de alta tecnología listos para su uso. Encontrarás micrófonos de nivel profesional, cámaras, lentes de realidad aumentada y kits de pódcast para tus proyectos personales o académicos. También hay disponibilidad de computadoras con software y aplicaciones como Adobe Creative Cloud, Canva y Fliki.

Para M.Sc. Morales, el uso de estas herramientas permite que los clubes y asociaciones de estudiantes funcionen como pequeños laboratorios proactivos. Puedes aprovechar estos recursos para experimentar con la teoría y obtener productos tangibles. “El lugar fomenta el trabajo en equipo, la escucha activa y la resolución de problemas técnicos en un ambiente de colaboración constante”, agrega.

Educación con videojuegos

Una de las novedades más interesantes es la integración de formatos interactivos. En UVG se reconoce al videojuego como un medio educativo con gran potencial en áreas de ingeniería, diseño y música. Además, dichas tecnologías actúan como una oportunidad formativa y profesional dentro de la industria del entretenimiento. Por eso, la colección incluye juegos de distintas consolas que te permiten vincular el aprendizaje con la interacción directa.

En el LVM existe un espacio para utilizar el juego también como un “break mental”. La colección cuenta con títulos como Mario Kart, Minecraft y Tetris para desarrollar la creatividad y reducir el estrés en momentos de alta tensión académica. Además, fomenta la interacción social que permite conocer gente nueva.

“La Colección Multimedia surgió gracias a las sugerencias que las asociaciones estudiantiles compartieron para nutrir el catálogo con materiales que realmente les interesan. Los estudiantes han sido parte esencial en la creación de estos recursos. Su proactividad permite que la biblioteca sea un lugar que refleja sus voces y curiosidad”, M.Sc. Handy Morales.

La Biblioteca “Amparo Codina de Campollo” realiza actividades para que utilices estos espacios al máximo, desde recomendaciones temáticas hasta el lanzamiento de la sala gaming. Sigue los eventos y noticias de la red de Bibliotecas UVG en su Instagram.

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Last modified: 11/05/2026

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